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谈谈你对德国的艺术设计的观点要求500字
人们把它的成就归为三点：为各自独立的门类—建筑、绘画、雕塑、实用装饰艺术找到共同的基础，并把它纳入到与设计活动统一的范畴中；把当时欧洲现代艺术的方法与经验系统地吸收到教学课程中去；注重培养学生的创造能力及艺术个性，并以对视觉形式语言的独特发现作为重点。
德国艺术注重功能性与形式美的统一。这一特点在德国的设计领域尤为突出。德国设计师追求简洁、实用和高效的设计理念，注重细节的处理和工艺的精湛。他们强调物品的功能性，并努力在设计中实现形式与功能的完美结合。表现哲学思考与艺术表现的结合 德国艺术常常与哲学思想紧密相连。
德国群众对艺术设计的审美观，他们要求美观，必须是不能超过三种颜色，如果超过三种颜色就是杂牌军。
其基地设在德累斯顿郊区赫拉劳。其宗旨是通过艺术、工业和手工艺的结合，提高德国设计水平，设计出优良产品。同盟认为设计的目的是人而不是物，工业设计师是社会的公仆，而不是以自我表现为目的的艺术家，在肯定机械化生产的前提下，把批量生产和产品标准化作为设计的基本要求。
包豪斯学校学校简介
1、位于德国魏玛市的公立包豪斯学校，最初被称为“Staatliches Bauhaus”，后来演变为“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），其名称由德语Hausbau的倒置而来，意为“房屋建筑学校”。
2、天津包豪斯服装学校，作为天津唯一由国家劳动局指定的服装专业职业技能培训和职业考点单位，其教学设施完善，拥有先进的服装CAD电脑教学系统及大型制板全套设备。学校配备有两个电机车间，服装电脑板房，全空调多功能教室，为学员提供充足的实习场地与宽敞的学生宿舍、食堂。
3、魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universitaet Weimar）是位于德国魏玛的一所艺术设计类大学，该校是世界现代设计的发源地，对世界艺术与设计的推动有着巨大的贡献，它也是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院。
4、包豪斯设计学院，一个在设计领域具有里程碑意义的德国教育机构，通常被称为“魏玛包豪斯大学”，尽管在两德统一后它的名称有所变更。原位于魏玛的设计学院，如今承载着现代设计的开创历史。它是世界上第一所专门为推动现代设计教育而创立的学院，其核心理念在于艺术与手工艺与工业社会的实际需求的紧密结合。
5、包豪斯设计学院简介 包豪斯（Bauhaus）是20世纪初期在德国创办的建筑及产品设计学校。它的创始人是现代著名建筑设计师格罗佩斯。是世界上第一所为培养现代设计人才而建立的学院。是20世纪欧洲现代主义设计教育及实践的中心。
6、W.格罗皮乌斯1919年任魏玛实用美术学校校长时，该校同魏玛美术学院合并成为一专门研究建筑设计和工业日用品设计的学院，取名“公立包豪斯学校”，格罗皮乌斯担任校长。包豪斯教师阵容整齐，人才辈出。1925年，包豪斯由于在学术见解上同当地名流发生分歧，迁至德绍，改名为“设计学院”。
如何理解包豪斯
1、包豪斯起源于20世纪20年代，是一个建筑设计学院，主张适应现代大工业生产和生活需要，以讲求建筑功能、技术和经济效益为特征的学派。包豪斯一词又指这个学派。包豪斯提倡客观地对待现实世界，在创作中强调以认识活动为主，并且猛烈批判复古主义。
2、所谓“包豪斯风格”实际上是人们对“现代主义风格”的另一种称呼。称为“包豪斯风格”是对包豪斯的一种曲解，包豪斯是一种思潮，而并非完整意义上的风格。现代主义建筑大师之一的密斯·凡·德·罗，曾任“包豪斯”第三任校长。
3、包豪斯的教育理念对现代设计领域产生了深远影响。它主张“形式服从功能”的设计理念，强调设计的实用性与审美性相结合。在包豪斯的学习过程中，学生需要深入理解设计的本质，掌握设计的基本原理，从而培养出具有创新意识和实践能力的设计师。
4、包豪斯的设计教育观念：技术和艺术应该和谐统一。视觉敏感性达到理性的水平。对材料、结构、肌理、色彩有科学的、技术的理解。集体工作是设计的核心。艺术家、企业家、技术人员应该紧密合作。学生的作业和企业项目密切结合。
5、包豪斯的历程就是现代设计诞生的历程，也是在艺术和机械技术这两个相去甚远的门类见搭建桥梁的历程。无论是在建筑学、美术学、工业设计，包豪斯都占有主导地位。
6、包豪斯让手工艺和美术相结合，在突飞猛进的新工业时代，包豪斯彻底改变了人类对现代生活的定义。如果你能够欣赏iPhone的优雅，那么你已经开始学会理解包豪斯了。
天津包豪斯服装学校学校简介
天津包豪斯服装学校，作为天津唯一由国家劳动局指定的服装专业职业技能培训和职业考点单位，其教学设施完善，拥有先进的服装CAD电脑教学系统及大型制板全套设备。学校配备有两个电机车间，服装电脑板房，全空调多功能教室，为学员提供充足的实习场地与宽敞的学生宿舍、食堂。
年，bauhaus包豪斯文化融入中国，随后，包豪斯服装学校应运而生。2002年，包豪斯与香港欧美制版中心携手合作，共同推动服装行业的创新与发展。2005年，包豪斯与北京航天公司（国家星火计划项目）进行服装CAD合作，加速了服装设计与生产的技术革新。
在同类学校中还是可以的，天津的包豪斯服装学校拥有先进的服装CAD电脑教学系统，并配有大型制板全套设备，拥有两个电机车间。
包豪斯学院的简介,历史,以及历任校长。
学校历史：该校的前身是创建于1860年的大公爵萨克森美术学校（Groherzoglich-Saechsische Kunstschule），1919年该校由一批杰出的艺术家和设计师接手而成立，以包豪斯之名成为了开创新时代的先锋派艺术家们，反传统、推行现代艺术设计理念的战场和精神基地。
第二任校长是迈耶（1927-1930年任职）。第三任校长是凡德洛（1931一1933年任职）。他们都是当时德国著名建筑师、现代主义设计的先驱，对包豪斯的贡献极大。20世纪初，在大工业迅速发展的推动下，欧洲各国的现代主义设计运动方兴未艾。
包豪斯的创立者是沃尔特.格罗佩斯，1919年，他于德国创立设计学院，成为首任校长。1928年，沃尔特.格洛佩斯辞职，由汉斯.迈耶接任，成为第二任校长。1930年8月，米斯.凡德洛接替汉斯.迈耶，成为包豪斯的第三任校长。沃尔特.格罗佩斯、汉斯.迈耶和米斯.凡德洛共同领导了包豪斯学院，为设计领域带来了重要影响。
包豪斯设计学院学校简介
包豪斯设计学校是1920年代德国魏玛共和国时期最负盛名的一所艺术与设计学校。该学校的创建者包豪斯的宗旨是艺术与工艺结合，旨在重新定义工业设计的目的与方式。包豪斯首批教师有广泛的领域背景，最初的学生则热爱并重视装饰艺术和现代工业的美学。
包豪斯（Bauhaus）设计学校在20世纪初的德国成立，由沃尔特·格罗皮乌斯创立，旨在将艺术与手工艺结合，创造出实用美观的产品。包豪斯强调功能主义，形式追随功能，影响了建筑、家具、平面设计等。学校位于魏玛，后迁至德绍，1933年因政治压力关闭。包豪斯教学方法强调实践与理论结合，鼓励探索新材料和技术。
包豪斯设计学院，一个在设计领域具有里程碑意义的德国教育机构，通常被称为“魏玛包豪斯大学”，尽管在两德统一后它的名称有所变更。原位于魏玛的设计学院，如今承载着现代设计的开创历史。它是世界上第一所专门为推动现代设计教育而创立的学院，其核心理念在于艺术与手工艺与工业社会的实际需求的紧密结合。
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